微幼儿园
大班数学教案:蒙氏数学《配对》
时间:2015-3-7 10:30:29 来源:阳光维也纳景城幼儿园 编辑:蝴蝶

活动目标:
1、 学习将两个相同的或相关的物体放在一起
2、 萌发初步的逻辑意识
3、 体验集体游戏的快乐
活动准备:
1、 教具准备:小猪的一家:4种颜色的彩笔,与彩笔同色的4个篮子
2、 学具准备:小猪的一家中的鞋子、袜子和手套,4种颜色的彩笔及相关颜色的篮子,大小不一样的暗扣若干,大小不同的锁和钥匙
3、 《操作册》
活动过程:
1、 预备活动
师幼互相问候
走线,线上游戏:动一动。幼儿一边按节奏念儿歌《动一动》一边走线,并做相应动作,走、跑、跳等交替进行
2、 集体活动
创设情境:小朋友一起来玩“彩笔对对碰”
请幼儿看一看桌面上的彩笔:小朋友这些彩色笔的盖子都跑哪去了?我们把它们都找出来吧,教师示范:给红色的彩笔盖上红色的盖子,引导幼儿观察并说出红色的笔就找红色的盖子,然后放进红色的篮子里
3、 幼儿动手操作
教师将幼儿分组操作
第一组:操作学具小猪的一家
第二组:操作暗扣,幼儿根据暗扣的大小,公母配对
第三组:操作图片,找缺失并配成完整的图片
第四组:看谁找的对。幼儿根据一样实物,找出另一半配对
4、 游戏活动
游戏“对对碰”幼儿两人一组一边念儿歌《对对碰》一边做相应的动作
5、 交流小结,收拾学具
教师引导幼儿将学具成对放好,如将袜子配对放在一起,直到收拾完毕

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